Búsqueda e inclusión de fuentes diversas
En esta serie, SciLine y The Open Notebook se han unido para sintetizar habilidades clave de redacción de reportajes científicos para periodistas con plazos que cumplir.
Incluir fuentes diversas en los reportajes científicos permite agregar un contexto importante, difundir las perspectivas de comunidades históricamente marginadas y aumentar la confianza del público en la ciencia y el periodismo.
Haga de la diversidad de las fuentes un hábito, no una idea de último momento.
- La diversidad tiene muchas dimensiones, como la raza, el origen étnico,
la identidad de género, la sexualidad, la discapacidad, el tipo de institución,
la etapa profesional y la ubicación geográfica. - Busque a personas con distintos tipos de conocimientos especializados.
Incluir a un científico social o a un miembro de la comunidad puede darle un mayor entendimiento de cómo su tema afecta directamente la vida de los lectores. - Todas las personas que cite en un reportaje deben tener conocimientos especializados, experiencias o perspectivas que aporten algo al artículo.
- No use en exceso las mismas pocas fuentes de grupos subrepresentados. Dedique tiempo a crear una base de datos de fuentes diversas relevantes para el tema de sus reportajes.
- No se limite a las fuentes. Piense en qué fotos acompañan el reportaje y si
se usa un lenguaje inclusivo en el artículo.
Aproveche todos los recursos disponibles para ampliar su lista de expertos.
- Muchos campos científicos disponen de bases de datos de científicos con perfiles diversos. Algunas son específicas de un campo y otras son
específicas de una identidad. Acostúmbrese a consultarlas. - Consulte las redes sociales. Los científicos con perfiles diversos pueden tener menos probabilidades de figurar en publicaciones de alto perfil o de ser citados en otros reportajes, y puede ser más difícil encontrarlos por los medios tradicionales.
- Solicite a los funcionarios de información pública de las universidades que le sugieran fuentes diversas o contacte a los funcionarios de información pública de instituciones que prestan servicios a las minorías.
- Pida sugerencias a sus fuentes, pero tenga cuidado de no caer inadvertidamente en el tokenismo y no delegue la tarea de encontrar fuentes a personas de grupos históricamente marginados.
Lleve un registro de la diversidad de sus fuentes de modo que reflejen a las comunidades sobre las que escribe.
- Establezca metas para que un porcentaje mínimo de sus fuentes provengan de grupos históricamente excluidos.
- Las fuentes que reflejan la composición demográfica de su audiencia pueden contribuir a que esta se identifique con ellas.
- Comience por buscar diversidad en unas pocas dimensiones, como la raza,
el género y la ubicación geográfica, y amplíe el enfoque con el tiempo. - No infiera la identidad de una fuente a partir de la apariencia o el nombre.
Podría equivocarse y, en algunos lugares, infringir las leyes de privacidad. En su lugar, solicite a las fuentes que se identifiquen por sí mismas o envíe una encuesta opcional después de la entrevista. - Sea transparente acerca de por qué quiere los datos y qué piensa hacer con ellos.
Para obtener más información, consulte: búsqueda e inclusión de fuentes diversas.